Сведения о наличии общежития, интерната:общежития, интерната в спортивной школе нет

Сведения ов отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: В здании предусмотрен пандус, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - в наличии нет

Сведения об оборудованных учебных кабинетах:не предусмотрено

Сведения об объектах для проведения практических занятий: стадион, спортивные зал, тренажерный зал, хоккейный корт.

Сведения о библиотеке:не предусмотрено

Зад бокса: мешки боксерские, ринг напольный, груши боксерские, мат авто тент, перчатки, гантели, тренажеры, лапы боксёрские, скакалки.

Спортивный залы: футбольные ворота, конус тренировочный, футбольный мяч №4,5, мячи для мини-футбола, тренажер парашют, скакалки, маты, стойки волейбольные, кольца, щиты баскетбол.

Хоккейный корт: хоккейные ворота 2 пары, конусы, стойки.

Зад бокса: мешки боксерские, ринг напольный, груши боксерские, мат авто тент, перчатки, гантели, тренажеры, лапы боксёрские, скакалки.

Спортивный залы: футбольные ворота, конус тренировочный, футбольный мяч №4,5, мячи для мини-футбола, тренажер парашют, скакалки, маты, стойки волейбольные, кольца, щиты баскетбол.

Хоккейный корт: хоккейные ворота 2 пары, конусы, стойки.

Стадион: футбольное поле, 5 пар футбольных ворот, стойки, конусы, волейбольная площадка, баскетбольная площадка , спортивный городок ГТО, беговая дорожка.

Библиотеки в наличии нет.

Хоккейный корт

Стадион

Зал бокса

Спортивный зал

Тренажерный зал

Сведения о средствах обучения и воспитания:

Средства обучения:

В качестве средств спортивного обучения в образовательном процессе применяются следующие физические упражнения:

1. Общеподготовительные упражнения – ориентированы на общее физическое развитие организма и функциональное становление всех групп мышц. Общеразвивающие упражнения создают предпосылки для формирования основ спортивной деятельности и благотворно влияют на поддержание организма в здоровой форме.
2. Вспомогательные – ориентированы на образование фундамента для дальнейшего развития или совершенствования навыков в том или ином виде спорта. Они облегчают усвоение изучаемого двигательного действия. В качестве вспомогательных применяют отдельные этапы сложно построенного движения или все движение целиком, но в упрощенном варианте, а также имитационные упражнения на специальных тренажерах.
3. Специально-подготовительные – ориентированы на тренировку профессиональных спортсменов и включают средства с элементами соревновательной или состязательной деятельности, похожие по форме, устройству, характеру используемых качеств и работе функциональных структур организма.
4. Соревновательные – ориентированы на выполнение физических упражнений, отвечающих требованиям определенного спортивного направления, спортивной специализации. Они выполняются на основании требований и правил спортивных соревнований. Соревновательные упражнения имеют определенную специфику. Их выполнении сопряжено с достижением высоких результатов, постановкой рекордов. При этом производится максимальный уровень адаптационных способностей спортсмена, которого он достигает при выполнении других групп упражнений. Соревновательные упражнения являются удобными, объективными и наглядными образцами, незадействованных способностей спортсмена.

Средства воспитания:

1.Общение:

а) непосредственное, в форме прямых контактов тренера-преподавателя и воспитанника; индивидуальные беседы;

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на воспитанника, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться (классные часы, школьные праздники и мероприятия);

в) стиль общения тренера –преподавателя.

3.Труд:

Осуществляется через -дежурство по спортивному залу или раздевалке, проводимых субботниках, волонтерских акциях на уровне муниципалитета.

4.Игра:

Используется как в тренировочной, так и во вне тренировочной системе, организуется в форме проведения разного рода игр: - организационно-деятельностные; - соревновательные; -сюжетно-ролевые.

Доступа и наличияк информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям - не предусмотрено.

Доступа и наличиякэлектронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся- не предусмотрено.

Жилых помещенийвобщежитии,интернате,приспособленныхдляиспользованияинвалидамиилицамисограниченнымивозможностямиздоровья— вДЮСШне предусмотрено.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья— вДЮСШне предусмотрено.